lunes, 29 de febrero de 2016

Página web: Captura tu momento

Hemos decidido crear un producto llamado Cámara 3D: una cámara integrada a una impresora 3D en la que tu instantánea quede tridimensionada en el momento.

En esta página web que hemos creado se muestra el producto, junto con fotos de los usuarios que han comprado el artículo y un apartado de contacto para que puedan decirnos el color, tamaños, etc., para enviarlo lo más personalizado posible.

Este trabajo lo he podido realizar con la ayuda de mis compañeros César Núñez y Ana Cristina Ruiz.


lunes, 22 de febrero de 2016

Powtoon: ¿Qué es el flipped classroom?

Con el programa Powtoon hemos tenido que explicar mediante un vídeo el significado de una técnica de enseñanza denominada flipped classroom o clase invertida.


lunes, 15 de febrero de 2016

Infografía: Técnica de trabajo cooperativo

He decidido elegir la técnica CO-OP CO-OP (KAGAN -1985-) de trabajo cooperativo. A continuación se explica esta técnica mediante una infografía.






martes, 9 de febrero de 2016

Google Formulario: César Coll


En esta actividad hemos tenido que utilizar el programa google formulario para crear un cuestionario sobre un texto de César Coll. Tras la realización de este formulario, mis dos compañeros y yo tuvimos que responder a las preguntas de otros de nuestros compañeros, obteniendo la puntuación adjuntada en la foto a continuación.



REFLEXIÓN INDIVIDUAL:

En cuanto a la buena práctica que utiliza las TICs, he decidido escoger el proyecto 'Ticotazos'. Este método pretende crear un blog de aula formado tanto por el maestro como por los alumnos como editores. 

Esta práctica, según Coll, supondría utilizar las TIC como instrumentos mediadores de la actividad conjunta desplegada por profesores y alumnos durante la realización de las tareas o actividades de enseñanza aprendizaje. Esto es debido a que tanto el profesor como los alumnos colaboran íntegramente en la realización de los contenidos propuestos en el blog.

Asimismo, se puede considerar también una buena práctica ya que entre las posibilidades de utilización de las TICs se encuentra la de tratar de incorporarlas a la educación escolar con el fin de hacer más eficientes y productivos los procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando los recursos y posibilidades que ofrecen estas tecnologías, como es el caso de los blogs. 

Por otro lado, otra posibilidad que también encontramos en este proyecto es que, mediante su incorporación a la educación escolar, se persigue aprovechar la potencialidad de estas tecnologías para impulsar nuevas formas de aprender y enseñar como sería el hecho de que los niños y niñas se familiarizaran con los contenidos que el profesor ha de enseñar.

martes, 2 de febrero de 2016

Storyboard: Trencitas de Oro

En esta entrada del blog, junto con una compañera hemos realizado una historieta del cuento Ricitos de Oro utilizando el programa storyboardthat. Para que siguiera manteniedo la esencia del cuento, sólo hemos modificado algunas escenas de tal forma que el cuento recoja los valores de la empatía y compartir.





Como reflexión final me gustaría destacar algunas ventajas y desventajas del trabajo en parejas. Como ventajas del trabajo por parejas está la ayuda que te puede ofrecer el compañero en el caso de que no sepas como abordar un tema, sin embargo, como desventaja están los diferentes puntos de vista que se puedan llegar a tener y, por tanto, nunca llegas a realizar un trabajo completamente personal. A diferencia de esto, en los trabajos individuales eres tú el único responsable de la tarea y por tanto es mucho más propio.

Individualmente pienso que es indispensable saber escuchar las opiniones de los demás y saber ser flexible en muchos aspectos, ya que sino tan sólo habría disputas entre ambas personas.

El trabajo por parejas y en equipo es muy importante ya que fomenta el compañerismo y te ayuda a poder tener diferentes puntos de vista que quizás nunca te habías planteado tener.